Skillskeeper
Design/Technology Teachers of Ontario's Conference

I

killskeeper introduces community resources and tools promoting career

S

opportunities within skilled trades and available from the Ministry of Education

and Training, Skills Development Department.

Students may be losing important opportunities to plan their futures if they aren't

aware of all their options.

Skillskeeper is a reference piece and will be updated periodically.

. Community Resources
Industrial Training Consultants (ITCs) work

with employers and apprentices to set up apprentice­

ships and to market skilled trades in their local
communities.

ITCs make presentations to young

people at schools and participate at trade and career
fairs.
Women’s Access

Coordinators

to

Apprenticeship Project

introduce young women to a new

persective on workplace career opportunities. They

promote to women the benefits of apprenticeship
training and career opportunities in skilled and nontraditional occupations.
To invite an ITC or Women’s Access Coordinator

to your school, call the Training Hotline at 1-800-3875656 and ask for the apprenticeship office nearest

you.
Members of Provincial Advisory Committees

(PACs), representing business and labour repre- sentatives in a specific industry,, are excellent

spokespeople willing to visit schools and discuss
career opportunities in skilled occupations. They can

facilitate discussions about issues including: how much
money can I make, is it hard, work, and what kind of

courses should I be taking now?

♦

Ontario

inistry of
Education

Ministère de
l'Éducation et

and Training

de la Formation

M

Here's how to contact a PAC....

The Tools

l'm Interested In a
Career In...

T

his 9 1/4" x 8 1/2

dren know themselves...help your children
keep career options open...show them as
many occupations as possible...find out if
your school..."

brochure intro­

duces students to
eight apprentice-

Apprenticeship
in Ontario

ship careers in
the motive power

industry.

A

Many students

and answer format provides students

with information about apprentice

exploring career
options may already

full page flyer using a simple question

have a

ship training. It also lists poten­

general idea of what they enjoy - fixing

tial careers available in construc­

things, working with computers or cars and

tion, industrial, service and

motor engines. They may not know there

motive power trades.

are many apprenticeship careers that match
these interests.

Apprenticeship, just like
universities and colleges, is
another way of obtaining
career training

Career Decisions are
Confusing for Adults.
Imagine How Kids Feel.

apprenticeship

tices train on the job with employers and
also receive in-school instruction, all while

earning a wage.

his one page

T

flyer is tar­
geted toparents

of high schoolage

students

who are start­

ing to investi­

gate future career opportu­
nities.

The

Do You Have the
Right Combination?
4" x 11" promotional brochure, colour­

A

fully designed like a locker, talks about

the School Workplace Apprenticeship Pro­

gram and its advantages.
Apprenticeship training today can be a

part of a regular high school curriculum

flyer encourages parents to get

through the Student Workplace Appren­

involved in the decision - "Help your chil-

ticeship Program.

Students graduate with

The In-Class Presentation Tool Kit includes

diplomas,

games, activities, take-home reminders and

workplace experience and a

background information that are used to

head start on completing

spark discussions about career de­

an accredited apprentice­

cisions.

ship in one of more than 70

sources for primary, junior and

valued, respected trades.

intermediate levels.

high

school

The kit works for the experi

The program is already

in place in 41 school

boards.

Each kit includes re-

enced presenter and the be

j

If your school

ginner. Some school boards

isn't part of the program,

have already purchased their own

call 416 326-5650 for more information.

kits. If your school doesn't have one, mail
a cheque made out to The Treasurer of

Copies of I'm Interested In a Career In...,

Ontario for $48.56 (including tax) to the

Career Decisions are Confusing..., Apprentice­

ministry. Additional take home reminders

ship in Ontario, and Do You Have the Right

are free and are also ordered through the

Combination? are available for free by writ­

ministry.

ing to Ministry of Education and Training,
Skills Development Department, Commu­

nications Branch, 101 Bloor Street West,
11th floor, Toronto, Ontario M5S1P7, or by

faxing (416) 314-8855, attention distribution
coordinator.

Computerized Directory
he Computerized Directory of Appren­

T

ticeship is in your school. It's a bilingual
interactive software package of information

- ♦ -

to help you counsel

SKILLS OK In-Class
Presentation Tool Kit

students about skilled
occupations and ap­

SKILLS OK is an awareness program to

prenticeship programs.

encourage young people

Colour graphics, animation

to explore skilled and

and menus lead students

technical work as po­

through the program. If

The

you don't have a copy

OK in SKILLS OK.

of the Directory, call

stands for Occupa­

(416) 326-5625 to order

tional Knowledge.

a free copy.

tential careers.

RéférenceFormation
Conférence des enseignants en conception/technologie de l’Ontario

reference Formation fait connaître les ressources et les outils communicataires existance
pour promouvoir les possibilités de carrière dans différents métiers, qui soul disponibles
auprès du ministère de l'Education et de la Formation, Formation professionnelle.

D'importantes occasions de planifier leur avenir peuvent échapper aux
étudiantes s'ils ne connaissent pas toutes les options qui sont à leur disposition

Comme son nom l'indique, Référence Formation est un organe de reference et il seni me. a

jour periodiquement

ReSSOURCES COMMuNAUTAIRES

Les conseillers et conseillères en formation
industrielle (les CFI) collaborent avec les employeurs et
les

apprentis et apprenties afin de mettre en place des

programmes d’apprentissage et de trouver des débouchés
pour les métiers dans leur communauté.

Les conseillers et

conscillères en formation industrielle font des exposés aux
jeunes dans les écoles et participent aux salons

professionnels et aux journées-carrière.
Les S COORDONNATRICES DE PROJETS D’ACCÈS DES FEMMES

A l ’apprentissage ouvrent une nouvelle perspective aux
jeunes femmes sur les possibilités de carrière du marché du

travail. Elles font connaître aux femmes les avantages de la
formalion par l’apprentissage et les débouchés de carrière
ilaus des

métiers spécialisés et non traditionnels.

ans inviter un conseiller ou une conseillère en forma­
non industrielle, ou une coordonnatrice de projets d’accès

des femmes à l’apprentissage il vous suffit d’appeler

Renseignements formation au 1 800 387 5656 et demander
le Bureau de l'apprentissage le plus proc lie.
les membres descomies consultaties

(us CCP) représentant le patronat et les syndicats dans
une industrie particuliere sont

d'excellents porte parole

qui

viennent volontiers peuvlent animer des possibilités es

de carrier

dans les métles Spéciatisés et peuvent animer

des discussions sui

ministry

gagnes

des sujet'. comme

combien vais je

est ce difficulte et quelle maint enant 1

Ontario

♦
«of ministete de

st ri

education

education

and training

do l.i 1 oiin.ilion

Les OUTILS
connaître...Aidez votre enfant à ne pas se fermer.

Je suis intéressé à une
carrière dans...

de portes dans le choix d'une carrière...Mettez

votre enfant en contact avec le plus grand nombre

ette brochure de

possible de carrières...Est-ce que votre école...

C

7

9 I /4" x 8 1 /2"

>

L'Apprentissage en
Ontario

présente aux élèves
huit programmes

l s'agit d'un feuillet présenté dans un simple

d'apprentissage

du secteur de la

I

force motrice.

mation par l'apprentissage. Il donne

dans des carrières

format de qüestion et réponse qui donne aux

élèves des renseignements sur la for-

d'élèves

Beaucoup

qui

également une liste des carrières

explorent les possibilités de carrière ont peut-

possibles dans les secteurs de la

êlrr déjà une idée de ce qu'ils ou elles aiment

construction, de l'industrie, des

laite comme réparer les choses, travailler sur

services et des métiers de la force

des ordinateurs, des voilures ou des moteurs.

motrice.

( e qu'ils ou elles ne savent peut-être pas c'est
v

qu'il

a

de

nombreux

programmes

Faire un apprentissage, au
même

titre

qu'aller

à

d apprentissage qui correspondent à leurs

l'université ou au collège, est

interets

un autrè moyen d'obtenir une formation dans

une carrière. Les apprentis reçoivent une for­

Les choix de carrière sont
difficiles pour les adultes.
Imaginez ce qu'il en est
pour les enfants.
l

I

s'agitd'un

feuillet visant les

mation en milieu de travail auprès d'employeurs

et en établissement d'enseignement, tout en
touchant un salaire.

♦
Avez-vous la bonne
combinaison?

parents d'elèves

du secondairequi

commencent à
explorer

des

possibilités de

carrière.

Ce

feuillet incite

les parents à I
prendre part à la

decision - "Apprenez à votre enfant à se

C

f est un dépliant publicitaire de 4" x 11",

original, conçu comme un casier, qui décrit

le Programme d'apprentissage combiné aux

cours dans les écoles secondaires et ses avantages.
Aujourd'hui, la formation par l'apprentissage
peut se faire dans le cadre d'un programme

d'études secondaires régulier par le biais du

Programme d'apprentissage combiné aux cours
dans les écoles secondaires.